| Title:
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PISA ALS BILDUNGSPOLITISCHES EREIGNIS
FALLSTUDIEN IN VIER BUNDESLANDERN |
| By: |
Klaus-Jurgen Tillmann, Kathrin Dedering, Daniel Kneuper |
| Format: |
Paperback |
| List price:
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£39.99 |
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| ISBN 10: |
3531160265 |
| ISBN 13: |
9783531160269 |
| Publisher: |
SPRINGER FACHMEDIEN WIESBADEN |
| Pub. date: |
14 August, 2008 |
| Edition: |
2008 ed. |
| Series: |
Schule Und Gesellschaft 43 |
| Pages: |
429 |
| Language: |
German, Multiple languages |
| Description: |
Welche Bedeutung haben die Ergebnisse von Leistungsvergleichsstudien fur die Bildungspolitik? PISA 2000 wird zum Beispiel genommen, um dies empirisch zu untersuchen: In vier Bundeslandern wird differenziert nachgezeichnet, wie die politischen Akteure auf PISA reagiert haben." |
| Synopsis: |
Welche Bedeutung haben die Ergebnisse von Leistungsvergleichsstudien fur die Bildungspolitik? PISA 2000 wird zum Beispiel genommen, um dies empirisch zu untersuchen: In vier Bundeslandern wird differenziert nachgezeichnet, wie die politischen Akteure auf PISA reagiert haben." |
| Illustrations: |
black & white illustrations, black & white tables, bibliography |
| Publication: |
Germany |
| Imprint: |
VS Verlag fur Sozialwissenschaften |
| Returns: |
Returnable |